中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量！
为丰富校园文化生活，提高教师的文化底蕴和道德修养，推进学校经典诵读活动的深入开展，建具有国韵特色的书香校园，小学部百余名教师身着盛装，拉开本次“采撷经典诗文，吟诵最美华章”教师风采展示活动。
张湘晨、景日升老师主持大会，带我们走进不同的历史时期，领略祖国文化。
一年组老师带我们走进先秦文学
《劝学》是战国时期思想家，文学家荀子创作的一篇论说文，代表了先秦文学论说文成熟阶段的水平。很多经典语句流传至今，朗朗上口。
“绿草苍苍，白露茫茫，有位佳人在水一方……”《在水一方》的歌声萦绕耳畔，看，一年组老师正在演绎《蒹葭》。
走出《蒹葭》中主人公凄婉惆怅的情感，再让我们把目光转移到秦汉时期。
卓文君，年轻守寡，一曲《白头吟》，“愿得一人心，终老不相负”，表达了她对爱情的执着和向往，以及一个女子的坚定和坚韧。二年组老师正在给我们讲述这段凄美的爱情故事。
三国时期，蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安！他给后主刘禅上书表文——《出师表》
二年组看似柔弱的老师，用自己铿锵的语言再现诸葛亮以身许国，忠贞不二的思想！
《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的诗，准确而巧妙地运用了比兴手法，来达到寓理于情，以情感人的目的。三年组老师用歌、舞、诵的形式表达诗人求贤如渴、统一天下的雄心壮志。
“别说咱女子不如男！”三年组美女老师正身着戎装，驰骋疆场！
每一个人的心中都有一个唐朝，唐诗里的唐朝，唐诗里的中国！唐诗在唐朝绚丽的绽放，光华万丈，亘古绵延。让我们跟随四年组老师的脚步去遇见仙人，遇见唐诗。
课堂上，你们严肃认真；舞台上，你们洒脱靓丽。抑扬顿挫的朗诵带我们回到大唐盛世！
月亮寄托了诗人们太多的寓意。五年组老师对《水调歌头·明月几时有》精彩的演绎让我们不仅倾听了诗文，还了解了作者创作的意图。
宋朝婉约派的代表词人李清照有“千古第一才女”之称。小学部程树萧和张雅茹老师温婉知性，她们表演的《如梦令》怎一个美字了得？
体育老师是田径场上的英雄，舞台上也毫不逊色。“收拾旧山河，朝天阙！”的余音响彻云霄！
张养浩的《山坡羊》怀古之作，既有“宫阙万间都做了土”的沉郁雄浑，又有“当时奢侈今何处”的深厚情感。“兴，百姓苦。亡，百姓苦。”更显示出一位封建文人对历史兴亡的大彻大悟。
六年组老师采用朗诵伴古舞的形式，将怀古元曲再现出来，以史为证，感时伤怀。
《天净沙 秋思》被人们称之为“秋思之祖”，近人王国维赞它“纯是天籁，仿佛唐人绝句”。六年组老师用她们精彩的朗诵传播这种文化，积淀这种文化。
综合组带来的《明行赋》向我们讲述了中国历史上最刚烈、最伟大的朝代——明朝，“终其一朝276年，不和亲，不赔款，不割地，不纳贡，天子守国门，君王死社稷”的壮举！
唐伯虎这个名字想必大家都特别熟悉。综合组教师带来的朗诵，来自唐伯虎的《桃花庵歌》。他们的表演掀起了会场一个个小高潮。
“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。”的歌声把我们带到清朝。英语组老师中文版的《枉凝眉》演得美！英文版的《枉凝眉 Hope Betrayed》诵得靓！
随着中国几千年的封建统治的瓦解，涌现出很多忧国忧民的爱国人士，梁启超写下了《少年中国说》。英语组老师再次登场，振奋全场，气壮山河！
这两位外儒内雅的老师，是研究生毕业后加入我们小学的专业大咖。“放下笔墨来朗诵”走进近代诗歌。他们向我们讲述了《热爱生命》的真谛。
秀外慧中的音乐老师用甜美的声音吟诵徐志摩的《雪花的快乐》，传递冬的美好。
音美组老师用诵、弹、唱、舞带我们走进李叔同，凄迷阴柔、词浅意深但哀而不伤的《送别》。
伴随着悠扬的乐声，徐书记按耐不住内心的激动走上舞台。他说，老师们要苦练教育教学基本功，用你的语言、你的声音、你的故事去感染学生。今天这场朗诵展示正是老师们平日教学基本功的展示。希望老师们如展演一样 积淀中华文化、弘扬民族精神、通音晓律，做最优秀的教师、教出有特长的学生，成就自己精彩的教育人生！
当《蒹葭》的凄美、《木兰辞》的壮怀、《满江红》的慷慨、《热爱生命》的真切还回荡耳畔时，2019年的钟声已经敲响。小学部全体教师用真情的朗诵歌颂中华文化的悠扬溢彩；歌颂民族精神的刚直不屈；歌颂祖国改革开放40年的伟大成就；歌颂祖国！祝福祖国！
