青蓝相接 薪火相传——广全学校高中部“青蓝工程”圆满落幕

　 　问渠那得清如许，为有源头活水来”。在教育发展呈现出百舸争流的大背景大趋势下，青年教师为学校的师资队伍注入了新的活力，作为新一代的培养对象，学校对青年教师的教育教学水平及专业素养成长的高度重视。

　 　广全学校“青蓝工程”通过“新”“老”教师结对子，旨在为青年教师快速适应教师角色，完善自身业务水平，迅速完成教学风格定位。

　 　伴随4天共12节A组教师的紧张的角逐，沈阳市广全学校“青蓝工程”结束了全部赛程，圆满落幕。

  “青蓝工程”基本功竞赛，根据新教师入职年限及所在年级教学特点，共分为ABC三个组别。其中A组：12人，B组：12人，C组：6人。赛程跨越2个学期，师徒共同备课，磨课，向我们呈现了精彩纷呈，明显成熟进步的30节课。

本场比赛（A组）的评委有：

陈立志副校长，夏广全副校长，李云龙主任，刘畅主任，赵鹏，孟庆春，卢凤荣，张盛旺，依茂林，翟丽，王丽芳，金龙，贾春光等教研组长。

高中部同学科教师参与了听评课。

A组参赛的12位选手分别是：

高一数学：张星照

高一数学：姚 烁

高二数学：孟 喆

高一英语：孙 月

高二英语：耿睿羚

高二英语：李采纾

高一历史：盖凤杰

高一历史：陈思宇

高一语文：陈 月

高二地理：高 石

高一物理：尤绪光

高一化学：程 帅

张星照老师课题《正弦函数的图象与简单性质（一）》

　 　课前，张老师带领11班的孩子们做了一场有趣的函数操，将高中常用函数的图像抽象成用手势操并展现出来，生动活泼，形式新颖，学生印象深刻。

⬆️张星照老师的教案⬆️

姚烁老师课题《正弦函数的图像与性质（二）》

通过“大家来找茬”游戏，让同学们观察典型错误作业，通过对比，规范同学知识点掌握与书写规范。对于图像的变化，启发学生思考，锻炼学生推理想象能力。

⬆️姚烁老师的教案与ppt⬆️

孟喆老师课题《复数的乘法与除法》

孟喆老师通过复数的相关概念引入。通过初中整式平方差与完全平方公式的对比结合虚数单位性质对比教学，让学生理解本节课的基本运算原理。提高学生的数据运算能力。

⬆️孟喆老师的教案⬆️

孙月老师课题《Module 4 Sandstorms in Asia(Reading)》

孙月老师以“寻宝图”为背景设计小组竞赛，复习回顾调动学生积极性以及团队合作能力。

通过学生扮演“天气预报员”播报天气预报引入本节课内容，活泼生动，训练学生文化意识和学习能力，激发学生兴趣。

⬆️孙月老师教学设计⬆️

耿睿羚老师课题《Writing：nature and environment》

耿睿羚老师通过五大环节培养学生语言能力，思维品质：

一、Lead-in:guessing game(导入：按线索猜电影游戏)

二、introduce the necessary expressions about environmental protection (介绍写作中关于环保的必备表达)

三、writing practice (课堂检测：写作联系)

四、summarize what they have learnt in this lesson (回顾本堂课所学)

五、Homework (课后作业)

⬆️耿睿羚老师教学设计⬆️

李采纾老师课题《B3M3 Reading-The Violence of Nature》

李老师通过图文配对，抢答活动复习词汇，学生积极活跃。播放视频，让学生感官上了解飓风，龙卷风等自然灾害。略读，精读，小组讨论，通过学生语言技能的培养，提高学生思考辨析能力，总结升华情感教育“尊敬自然，与自然和谐相处”。

⬆️李采纾老师教案⬆️

盖凤杰老师课题《新航路的开辟》

一场辩论将整堂课推向了高潮，学生们各抒己见，站到正方、反方各自的角度进行了观点阐述和激烈对抗，充分的展现了学生们对历史的理解、解释和价值观。明确虽然是历史但是是为现在更好的反思和服务。

⬆️盖凤杰老师教案⬆️

陈思宇老师的课题《新航路的开辟》

陈老师通过《见字如面》的形式，用一封哥伦布写给西班牙国王斐第那二世的书信打开历史。之后追本溯源的展开，对新航路影响的分析，使学生用唯物史观辩证的看待历史事件。

⬆️陈思宇老师教案⬆️

陈月老师课题《登高》杜甫

不同学生对诗歌的朗诵。通过他们朗诵时的情感作为设疑铺垫。通过整对诗歌的分析，课堂最后让同学们选出谁的朗诵最符合这首诗的意境。

⬆️陈月老师教案⬆️

高石老师课题《以种植业为主的农业地域类型》

学生们人手一支麦子，水稻，学生们新奇自己吃的米面竟是长成这个样子。从季风水田农业，商品谷物农业的分析及对比学习，通过探究让同学们总结为什么东北大米品质高，对学生本节课学习知识检测和应用。

课堂最后通过《饥饿的苏丹》图片升华本节课，呼吁同学们珍惜粮食。

⬆️高石老师教案⬆️

尤绪光老师课题《向心力》

课前思考：怎么让一瓶开口的水瓶口朝下而水不流出来的思考题激发了学生兴趣。阅读，探究，分析，明确圆周运动的性质，总结出向心力公式。通过实例掌握其应用。

⬆️尤绪光老师教案⬆️

程帅老师课题《探究原电池构成的条件》

音乐贺卡卸掉电池还会响起音乐么？程老师黑色塑料袋里究竟装的是什么东西，可以让没有电池的贺卡想起音乐？一系列的疑惑拉开了本节课的序幕。桌子上摆满的水果是干什么的？老师要和我们开联欢会么？

通过探究、讨论原电池的构成条件。

最后同学们才知道，老师是让他们根据本节课所学知识，利用桌子上的材料自己设计一个原电池，使小灯泡发光。在经历好奇，懵懂，探究，知晓，应用中掌握了本节课知识。

⬆️程帅老师教案⬆️

“春泥护花传帮带 青蓝携手展风采” 青蓝工程作为我校的传统工程，对青年教师来说，是一项希望工程；对指导教师来说是一项发挥合力的工程。 只有辛勤耕耘，才能桃李成蹊。我校将会继续为这些年轻教师提供更多的发展平台，以“青蓝工程”为核心，以老带新、心手相牵、教学相长，帮助新教师真正达到“青出于蓝而胜于蓝”的目标。学校也将始终与全体教师同舟共济、同心同德，以饱满的热情和积极的工作态度来完成各项工作，促进我校青年教师和新进教师快速成长，力争使我校教师队伍的整体素质更上一层楼。

高中部教务处