让课堂在微科研中绽放灿烂光华 ——微课题阶段研究交流会

为了精细教学常规、提升教学品质，秉承把常规教学活动做到极致的精神，小学部在开学初开展了微课题的研究活动。各教研组结合本学科的实际情况，确定了17个与常规教学紧密结合的微课题。

4月8日，在赵校长的主持下召开了小学部微课题阶段研究交流分享会。在分享会上，数学教师从提升学生的计算能力、数学游戏对数学思维的培养等方面进行了阶段研究分享；语文教师从培养学生朗读、共读一本书、课外阅读的教与学、思维导图与语文教学的有机结合等方面进行研究分享；英语组分享了培养学生自然拼读能力的研究方法；音乐组交流了小乐器进课堂的高效学习方法；体育组将哨子在体育教学中的应用与技巧与大家进行了交流；科学组在小组合作学习的高效性方面进行了阶段研究分享。

老师们在分享交流中经历了一次头脑风暴，不仅从其他组吸取了丰富的研究智慧，更在同伴扎实的研究脚步、严谨的科研态度中受到了鼓舞。对解决第一阶段中的困惑增添了信心，也为下一阶段的研究充电助力！

　 最后，赵校长对全体老师说：“教师要有匠心精神，要有把一件事做到极致的专注与追求。这样，我们的教育才会在静悄悄地精耕细作中焕发科学与人性的光辉！”