经验交流 智慧共享 —初中体育组工作总结交流会

　　炎瘴蒸如火，光阴似走车，一个学期的时光又将悄然而逝。回顾一学期，在校领导的关心指导和体育组全体教师的共同努力下，教研氛围日渐浓厚，教师自身素养明显加强，体育教学水平大幅提升。回顾本学期工作，总结经验、反思不足、理清思路、提出建议、智慧共享。

　　2019年7月23日下午三点在公共教室九召开了初中体育组工作总结交流会。会议由初中体育组组长刘洋主持，每个人按照总结大纲，结合自己经验、智慧，分享交流。

　　做任何工作都有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此，体育教学存在以下问题：自身素质远远不够有待提高，课堂组织有待加强。针对不足应做到扬长避短，克难奋进，再接再厉把体育教学开展的更好。

　　在今后体育教学中，立足实际，认真分析和研究教材，研究好学生，改进教学方法，激发学生兴趣，提高教学效果。今后工作中，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，为体育事业奉献自己力量。

　　随着广全的日益壮大，学生增多，体育课发生的问题增多，需要体育教师以学生发展身体素质为中心，在体育教学中掌握专项技能。以学生为主体，教师为主导的思想，在体育教学过程中，发展自己自主性、自觉性。

　　回顾本学期不足之处，应多学习、多请教经验丰富的优秀教师，通过听优秀教师的公开课来吸取实践知识，充实头脑为下学期的教学奠定基础。

　　对于间操建议班主任跟班，或者每周统计出间操不认真的，统一时间练习。自己的体育课上课比较严格，应向年轻人学习。

　　足球进入选项课后，场地不足，需要合理分配。体育教学应以比赛、游戏促进学生学习兴趣。间操建议量化，加强学生对间操锻炼的宣传，引导学生对间操应态度端正。

　　　在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成教学工作习惯。

　　下学期努力学习理论知识，平时利用课余时间认真阅读书籍充实自己，多学习他人优点。

　　给学生制定学习目标，分组教学，每组制定不同的练习内容，让学生在自己能力范围内完成学习任务。

　　一个德育人，在教育学生时，应该自己做到，才有资格管理学生。体育教学中以兴趣出发，用心设计好课。

　　建议开学初加强练习各班级的队列转弯与行走速度。足球进入选项教学，场地受限，安全应堂堂灌输，安全无小事。

　　本学期的公开课，自己在体育教学上有很大突破与收获。准备公开课过程中，请教同事，给予我很多建议，找到了体育公开课的方向，新学期更加努力上好每一堂课。

　　自身不足：教学创新不足，缺乏灵动性，教学教法比较老套，下学期多安排时间听其他教师的课，学习其方法。有机会申请外出学习，拓宽视野，学习新事物。

　　由于德育主任的身份，在体育教学过程中，安全放在第一位，上课过于严肃。不建议足球进入选项教学，场地受限，专业受限。

　　将现有的初中体育教师分配到年级，方便教学方便管理。足球特色课建议小范围推广，解决了场地问题以及教师专业不对口问题。

　　针对对每位教师进行点评，肯定定了初中体育教学质量的提高，针对间操、评优机制等提出改革设想。

　　吴校长讲话： 一、设立体育备课小组，设立备课组长，小组以足、篮、排教研，开学初统一教学进度计划、考核形式，体育课要有创新性。二、作为德育人，细节上给自己加分，首先不要戴夸张的首饰，第二见到其他同事打招呼问题，第三不要从垃圾上走过。生活中细节很多很多，注重细节，是素养的积累。三、注重团队意识，只有心在一起这个团队才无坚不摧。四、下学期努力方向。

　　本次会议，通过各位体育教师的分享交流，大家取长补短，每位教师相互学习与提高，也更进一步明确了下一阶段的工作目标，体育教学也将不断创新工作思路，积极改进工作措施，争取下一步取得更大的成绩。