史海无涯“图”作舟——沈阳市广全学校高三历史组——“致远杯”思维导图竞赛

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发表时间:2019-09-23 08:48



  高中新课程改革最重要的是转变传统教育观念,既要关注学生的全面发展,又要为学生的个性发展创造有利的空间。

  新课程理念下共建实效、活力、和谐、发展的课堂,把思维导图用于新课程理念下的历史课堂教学中,使学生能够进行自由探索,主动地去学习,适应当今社会的变革和教育教学改革与高考改革。


   思维导图是一种高效地表达思维轨迹的思维工具。是学生学习过程中的引导者,可以帮助学生建立一个完整的知识体系,让学生能够把所学知识都联系在一起,加深记忆,提高学习效率。为了帮助同学们更好的建构历史知识体系,掌握高效学习方式,在一轮复习的关键时期,本周高三历史组开展了“致远杯”历史思维导图竞赛。同学们积极参加,将所学知识用思维导图的方式进行了细致地总结。


沈阳广全中学高三历史组 ——“致远杯”思维导图大赛

【比赛时间】2019年9月9号

【 负责人 】高三历史组
张静
王英帅

王野

【专题备选】选手从以下专题任选其一作为作品参赛。

一、中国传统文化主流思想的演变

二、西方人文精神的起源与发展

三、古代中国的科学技术与文学艺术

四、近代以来世界的科学发展历程

五、近代中国的思想解放潮流

六、20世纪以来中国重大思想理论成果

七、现代中国的科技、教育与文学艺术

八、古代中国经济的基本结构与特点

九、资本主义世界市场的形成和发展

十、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

十ー、苏联的社会主义建设

十二、世界资本主义经济政策的调整

十三、中国近现代社会生活的变迁

十四、近代西方资本主义政治制度的确立与发展

十五、古代希腊罗马的政治制度

十六、古代中国的政治制度

十七、近代中国反侵略、求民主的潮流

十八、现代中国的政治建设与祖国统一

十九、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

二十、现代中国的对外关系

二十ー、中国特色社会主义建设的道路

【比赛奖项】

一等奖:12人

二等奖:15人

三等奖:15人

【评分标准】

总分:100分

1、知识的准确性(30分)

2、体系的完整性(20分)

3、思维的发散性(20分)

4、制作的创新性(15分)

5、整体的美观性(15分)

【评委团】

张静老师

王英帅老师

王野老师

比赛结束后,高三历史组全体教师评选出一等奖十二名、二等奖十五名、三等奖十五名并进行了颁奖:


一等奖




二等奖





三等奖



  绘制思维导图的过程,是学生自主思考的过程;展示思维导图的过程,是学生自主表达的过程;修改思维导图的过程,是学生知识体系完善的过程。通过此次比赛,不仅激发学生的学习兴趣,转变学生的学习方式,更增强学生的自信心。




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