沈阳市教育专家协会专家莅临我校
3月14日下午，沈阳市教育专家协会会长、原沈阳市教育局局长李梦玲，教育专家、原和平教委主任李锦涛，教育专家、原沈阳三十一中校长张建平等一行资深专家学者来到我校，深入我校一线课堂，对我校现代技术在教育教学中的应用与实践进行了详细了解和调研。
我校是东北地区率先推广智慧课堂，引入平板电脑入课堂，学生一人一本，实现无尘化教学的学校。在这个科技日新月异的时代，在中国经济和科技处于优势的东部地区，将信息化技术、互联网技术与教学管理相结合已趋于常态化。而在东北，广全学校率先迈出了大胆改革，引领时代的第一步。
在这个互联网+”时代，大数据、云计算和移动互联网等新一代信息技术对社会各个领域产生深刻影响，教育也不例外。在学校信息化教学实践中，从早期的辅助教学手段到与学科教学的深度融合，信息技术促使传统课堂向数字化、智能化、泛在化方向发展，对智慧课堂教学进行了有益的探索。智慧课堂的核心在于用“互联网+”的思维方式和最新的信息技术手段来变革和改进课堂教学，打造智能高效、富有智慧的课堂教学环境，通过智慧的教与学，促进学生个性化成长和智慧发展，解决传统课堂教学中长期存在和难以解决的问题，具有重要的现实意义。
下午2时，在初一十五班的教室里，一堂精彩的语文课正在进行。教室里，黑板的位置装置显示屏，显示着本节课的教学内容；每个学生面前都摆着一台平板电脑，显示的内容与大屏幕一致；授课老师汪健仅通过指尖一点，本节课的授课重难点，课件，课后习题以及与本课节有关的各种资料一一推送到学生手中。学生在平板电脑上对老师推送的习题进行作答，并在第一时间进行反馈。授课教师可随时抽看任何学生的作答情况，电脑也会对学生作答情况进行统计分析。
“技术都是为教学服务的，广全学校现在推广的互联网+课堂教学，更有利于反馈，老师可以根据反馈的情况，及时调整教学。”李梦玲会长对智慧课堂形式非常支持，将其评价为培养创新型人才的重要方式。对此，李梦玲还提出了三点可行性看法：首先，要培养创新型人才，老师必须要创新，智慧课堂教学形式就要求老师不断地学习、创新，从而培养同学们的创造能力；其次，创造和生活是联系在一起的，信息技术广泛已经在全世界广泛应用，孩子们必须要见过、使用过才能有所创新；第三，智慧课堂教学效率更高，而且减少了很多记忆、背诵的内容，重在对孩子思维的培养，提高了的创造力发挥的空间。”
未来课堂是针对于未来创新人才培养需求和响应新课程改革，在课堂重构要求基础上提出的，以互动为核心，旨在构建充分发挥课堂主体的主动性、能动性、促进主体和谐，自由发展的教与学的环境与活动。
未来课堂是未来教育的发展方向，未来高度发达的网络将为这种课堂提供坚实的技术基础，而日趋紧密的人网关系也暗示着未来课堂必将与网络融为一体。未来课堂能够很好地进行人机互动、教师学生互动、学生与学生互动。从而达到学生、老师一起进步的教学目的。
课后，教育专家高度赞可了智慧课堂的应用，并对广全学校能够走在东北现代化教育的最前沿深表钦佩。同时，专家们希望在未来，沈阳能够将这一技术更广泛地推广开来，让更多的学生能够享受到互联网+时代对教育的积极影响。
我校校长王法旭，副校长陈立志、吴剑、杨旭等人在校门口迎接教育专家们的到来。
教育专家深入课堂一样，对我校智慧课堂进行调研
专家组认真聆听了汪健老师的语文课，并对新技术在课堂教学中的熟练应用表示赞可。
教育专家李梦玲对“智慧课堂”进行点评
教育专家张建平对平板授课过程中的应用和实践提出了自己的宝贵看法
会后专家与听评课教师在一起对授课方式以及智慧课堂中存在的优缺点进行了详细讨论。
目前，我校智慧课堂已进入推广普及阶段。教师和学生们能完全熟练掌握应用，切实提高课堂效率。
