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沈阳市广全学校召开2024年首期学风建设经验分享会

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418日上午,沈阳市广全学校2024年学风建设交流分享会在厚德楼五楼报告厅召开,全体教师参加会议。会议由校长办公室张嵩主任主持,王法旭校长及各相关领导出席会议。

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宋晓明主任代表小学部分享经验
围绕“培养学生学习兴趣,提升学生自主学习能力”这一核心,宋晓明主任从教研、课堂和活动三个层面分享了小学部在学风建设上的有效做法。小学部能够针对学生的年龄特点,制定并实施有效启发学生学习兴趣的教学方法,让学生想学、乐学并实现会学,充分调动了学生自主学习的积极性。

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于海主任代表七年级分享经验
“没有规矩,不成方圆”。作为中学部起始年级,七年级在教学管理中,注重量化管理,充分培养学生的自律性,建立自我管理意识,并取得喜人成果。七年级另通过开展花式跳绳比赛、踢毽球比赛、集体跳绳大赛等形式多样的学生活动,培养学生养成团队协作意识。

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赵帅主任代表八年级分享经验
赵帅提出,要照亮他人,首先老师自己要光芒万丈;要引导学生,首先教师要业务精湛并且要有钻研精神。因此八年级注重教师队伍建设,把服务教师,为教师赋能放在首位。八年级在学风调动上十分具有针对性,精准把握学生学习的需求,能够做到目标式、靶向式激励,唤醒成长内驱力,人人争上龙虎榜。

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王光华主任代表高一分享经验
高一年级注重打造良好的学习环境,发挥教师在学生学习中的榜样作用,形成“学风正,人人受益,正学风,人人有责”的好风气。同时年级开展生本课堂、实践课堂和拓展活动强化学生学习自主性;通过组织学科竞赛、奖优评先激励学生向榜样看齐、超越自我。

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王玉霞主任代表高二分享经验
高二年级细化管理,制定科学的学风建设方法。从目标管理到心理建设,从日常管理到活动安排,高二学风建设规划细致,实施有效。课堂上,教师调动学生学习的主动性,激发上进心,满足求知欲;课下,年级强化教师引导作用,把课余时间充分利用起来,活跃学习氛围,形成你追我赶比学习的好势头。

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王法旭校长作总结性发言
王校长指出,沈阳市广全学校十分注重学风建设,学风是学校发展的灵魂,它不仅代表着学校的治学理念,更是学校精神面貌的体现。长期以来,学校形成的良好学风,已经成为一种潜移默化的精神力量,时时刻刻都在对广全学子产生着强烈的熏陶和感染,激励学生奋发努力,健康成长。此次学风建设经验交流会,各年级集中一起,相互交流,相互学习,希望全体教师能在交流中感悟,在感悟中提升,牢记育人初心,不忘育人使命,为探索学校高品质、品牌化发展发挥重要作用。

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学风兴则班风兴,班风兴则校风兴,校风兴则学校兴。良好的学风既能为学校添彩,更为学生的终身成长助力。建设学风,我们有精益求精的恒心,有稳扎稳打的耐心,更有有善作善成的决心。全校师生必将以此次活动为契机,深入领会,积极学习,思想统一,步调一致,不断优化学风教风,为学校发展建设添砖加瓦,齐心协力开创广全学校更加辉煌的明天!


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